Взаимодействие в командах «Аполлон»
Одна возможность вытекает из сложностей, вызываемых склонностью умных людей переоценивать ум. Высокие баллы в тестах на способности к критическому мышлению (СТА) свидетельствовали о выраженной подверженности к построению определенных конструктов, особенно негативных. Иными словами, люди с яркими умственными способностями проявляли как свое восхищение интеллектом, так и то, что ных себе других умных людях может создать трудности. Если они найдут коллег, которых ищут, то, скорее всего, увидят, что вносят схожие, а следовательно, конкурирующие вклады в работу. Это легко может привести к потере ролевой идентичности и, соответственно, к ролевой путанице. Вопрос лидерства еще больше отягчает проблему. Для человека с активным критическим мышлением, мировоззрение которого определяется «умственными» конструктами, лидерство зачастую выглядит как способность анализировать проблему и указывать пути ее решения. В глазах рядовых, но умных членов команды разница между тем, что они считают своей ролью, и тем, что они считают ролью лидера, весьма невелика.
Представление руководителя о его ответственности за принятие решений непосредственно конфликтует — или может конфликтовать — с природными способностями умнейших членов команды к оценке проблем. Возможно, руководители больше занимаются синтезом, нежели анализом. Их часто обеспечивают большими объемами предварительно проанализированного материала; их задача состоит в выработке сбалансированного решения, учитывающего все факторы ситуации, включая и человеческий фактор. Руководителю нужны достаточно развитые умственные способности, но это требование может быть не самым важным для его работы.
Если члены команд «Аполлон» начнут бороться между собой за какие-то аспекты роли лидера, не будучи при этом в состоянии играть эту роль в ее более широком смысле, они, скорее, нарушат, нежели улучшат эффективное функционирование группы. Поднятые ими спорные вопросы будет нелегко разрешить. Умение спорить не объединяет людей. Пожалуй, оно порождает и обнажает расхождения и разлад.
Мы можем подвести итоги, поразмышляв о сделанных наблюдениях. Синдром «Аполлона» относится к феномену, обнаруженному в группах, члены которых выбираются прежде всего за их способности к критическому мышлению, в соответствии с чем возникают разрушительные тенденции, приводящие к тому, что результаты команды в целом оказываются ниже возможных. Люди с сильными аналитическими способностями не обязательно являются креативными. Однако высокие умственные способности предполагают определенные возможности по выработке идей.
Для того чтобы созреть, хорошим идеям требуется время. Им требуются благоприятные условия. В компании «Аполлон» могут быть люди с идеями, но такая компания — не то место, где одаренный творческими способностями человек сможет процветать.
Следовательно, команда «Аполлон» не является креативной командой в реальном смысле.
Команды, включающие людей с похожими индивидуальными характеристиками.
Применявшиеся в наших экспериментах тесты позволили обследовать различные аспекты личностей членов команд и использовать эти переменные в качестве первоосновы для формирования команд, состоящих из людей с определенными характеристиками. Если, как можно было предположить, общий уровень умственных способностей не являлся решающим преимуществом в игре ЕМЕ, то более важными могли оказаться некоторые свойства характера, какие легко упустить в силу того, что к ним трудно подобраться. Теперь мы планировали эксперименты с командами, состоящими из людей со сходными личностными характеристиками.
Смотрите также: